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听到祝灵不走寻常路的做法, 学生们虽然心有不甘,但也没办法做些什么, 只能放弃盯着祝灵的行为,继续埋头进行自己的实验,有的甚至在听到祝灵要检查实验进度时眼里出现了明显的心虚。
学生们不明白了,他们可是这个副本里顶级的那批npc了,危险程度不言而喻。
刚才那个a级玩家要不是有特殊道具绝对被他们轻松弄死了,现在这个进来的玩家给他们的感觉还没上一个厉害,怎么就一点也不怕,还能拿到教职工校牌。
面对老师的合理做法,他们作为学生可没有拒绝的权利。
除非这个老师自己表现出不合理的地方。
但是老师可以包庇学生啊,可以有很多理由来搪塞他们,师生关系让他们之间存在着一层天然的克制关系。
五号说得没错,对祝灵来说,教室里的情况的确危险不大。
虽然和五号理解的有些差异,但是现在的情况就说是不是祝灵拿捏起来了吧。
反正结果都差不多。
祝灵在教室里走了一圈,很多五号陷入危险后没时间观察到的事情都被他察觉到了。
这些学生全部都是摆渡人专业19级2班的学生。
他们和副本变异前进入这里的新手玩家们是同班同学。
也和杨月洁是同班同学。
班主任的身份给祝灵提供了很多帮助,他知道学校会将一个班的学生编排在四十到四十五个人之间,教室里的学生再加上祝灵在神秘空间看到的那些学生,林林总总加在一起刚好符合这个人数。
这些学生为什么会出现在这里?看起来就像是被束缚在这里一样,他们不用上课、不用参与学校里一切正常的活动,只需要在夜晚有人进入a-123教室后出现,进行忙碌的实验。
可是杨月洁也是在晚上跳楼“自杀”的。
祝灵眼色一沉,显然是在心里琢磨出了什么东西。
他没有急着求证,继续借着检查进度的名义观察起这些学生在做的实验。
祝灵的记忆再好,也是囫囵吞枣似的翻完了自己手上的所有专业书籍,还做不到一眼就能看出这些学生在做什么实验。
不过如果再给他几天时间的话,说不定就能立马看出来了。
祝灵的学习能力非常强,再加上变态般的记忆力,他从小到大都能花费少量时间就学完各种知识,甚至祝灵出院后如果不是被卷
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